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7月15日，灤南職教中心基礎(chǔ)部積極行動，組織開展了暑期家訪活動。本次活動由副校長張玉林帶隊，基礎(chǔ)部各位部長會同政教處龐軍星主任、夏俊良副主任及各班主任組成聯(lián)合家訪小組，深入各班重點學(xué)生家庭，實地了解學(xué)生居家和學(xué)習(xí)情況。

時值盛夏，暑熱正酣。為確保家訪工作高效有序，基礎(chǔ)部在活動前進行了周密部署。家訪過程中，老師們不僅向家長反饋了學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)，更著重實地了解了學(xué)生的暑期居家狀態(tài)、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。老師們與家長共同探討學(xué)生的成長軌跡、面臨的困難與挑戰(zhàn)，特別是針對重點學(xué)生的具體情況，提供了個性化的假期學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)建議，幫助他們明確改進方向，提振學(xué)習(xí)信心。老師們也耐心傾聽了家長的心聲和對學(xué)校各項工作的寶貴意見建議，為后續(xù)教育教學(xué)工作的精準(zhǔn)優(yōu)化提供了重要參考。

安全是假期工作的重中之重。家訪小組每到一戶，都重點向?qū)W生及家長宣傳普及了暑期安全知識，包括防溺水、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、交通安全、居家安全等。老師們特別叮囑學(xué)生務(wù)必遠離危險水域，不私自下水游泳，注意出行安全，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友；同時，反復(fù)提醒家長要切實履行好監(jiān)護職責(zé)，密切關(guān)注孩子的去向和身心健康，加強對孩子暑期生活的監(jiān)管與引導(dǎo)，確保孩子們度過一個平安、健康的假期。

此次家訪活動，不僅是一次情感的溝通，更是一次精準(zhǔn)的教育把脈。在學(xué)校與家庭的緊密攜手、共同努力下，基礎(chǔ)部的學(xué)子們定能度過一個安全充實、收獲滿滿的暑假，以更佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

7月14日下午，灤南職教中心召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)會。校長楊會軍，副校長楊建軍、張玉林、張新軍及各教學(xué)部部長參加會議。會議由教務(wù)處主任常江主持。

會上，各教學(xué)部長圍繞教學(xué)常規(guī)落實、技能人才培養(yǎng)、課程改革探索等方面，匯報了取得的階段成果，查找了存在問題并提出了改進措施。教務(wù)處主任常江肯定了各教學(xué)部工作，強調(diào)各部要加強交流互鑒；下學(xué)期需聚焦教學(xué)模式創(chuàng)新、方法優(yōu)化與特色凝練，著力總結(jié)可復(fù)制、可推廣的教學(xué)路徑。副校長楊建軍從多維度分析了教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求各部在總結(jié)中梳理細(xì)節(jié)、查漏補缺，推動教學(xué)管理向精細(xì)化邁進。副校長張玉林則著重指出，教學(xué)工作要始終圍繞學(xué)生成長與教師發(fā)展展開，既要系統(tǒng)總結(jié)學(xué)期成績、歸納有效做法，更要深挖特色亮點，打造教育教學(xué)管理品牌，以高質(zhì)量教學(xué)支撐師生共同進步。

校長楊會軍在總結(jié)講話中強調(diào)，期末教學(xué)交流是促進共同提升的重要舉措，各部門要以此次總結(jié)為契機，取長補短、協(xié)同發(fā)展。下一階段要細(xì)化教學(xué)管理，以總結(jié)促提升，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在成果培育與亮點打造上求突破，創(chuàng)新教學(xué)模式，推動教育質(zhì)量再上新臺階。

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務(wù)處 

近日，教育部辦公廳公布第二批“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻名單。遷安市職教中心創(chuàng)作的《扎根職業(yè)教育 賦能鄉(xiāng)村振興——寧老師走起》成功入選，這是該校第二次入選典型案例。

短視頻《扎根職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興——寧老師走起》以學(xué)?！鞍讞睢编l(xiāng)村振興志愿團隊成員代表為主人公，講述了他們憑借專業(yè)本領(lǐng)與新時代“農(nóng)匠精神”，多年深耕鄉(xiāng)村一線，為百姓引進新品種、推廣新技術(shù)、創(chuàng)新新模式，解決生產(chǎn)中實際難題的平凡故事。這不僅是“白楊”鄉(xiāng)村振興志愿團隊一心為農(nóng)的縮影，更是學(xué)校發(fā)揮職能優(yōu)勢、助力鄉(xiāng)村振興的生動寫照。

供稿：培訓(xùn)處

編輯：楊靜 楊 航 

校對：馬驥

責(zé)編：凌凡

來源：遷安職教中心

7月12日，灤南職教中心2025年教學(xué)能力比賽研討會在厚德樓會議順利召開。會議由教務(wù)處組織，圍繞河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽工作開展專題學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流，副校長楊建軍及全體備賽教師參會。

教務(wù)處主任常江帶領(lǐng)參會教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于舉辦2024年河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽的通知》，詳細(xì)解讀文件中比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)及備賽要求等核心內(nèi)容，為教師們精準(zhǔn)把握備賽方向提供清晰指引。綜合部副部長王旋結(jié)合今年教學(xué)能力省級培訓(xùn)所學(xué)，分享備賽經(jīng)驗。強調(diào)教學(xué)比賽材料需以證據(jù)為核心，通過教案、課堂實錄等體現(xiàn)目標(biāo)落地與教學(xué)邏輯，同時需關(guān)注鏡頭語言等細(xì)節(jié)設(shè)計,為備賽教師提供了具體可借鑒的實操思路。

副校長楊建軍在總結(jié)講話中指出，教學(xué)能力比賽是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、推動學(xué)校教學(xué)改革的重要抓手。對參會教師提出三點希望，一是希望積極參與各類教學(xué)能力提升活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步；二是希望加強團隊合作，共同探討教學(xué)中的問題、分享教學(xué)經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。三是希望關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因材施教、幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務(wù)處 

7月13日，灤南職教中心召開市級技能大賽總結(jié)會。副校長楊建軍、教務(wù)處主任常江、各教學(xué)部部長及參賽獲獎教師參加會議。

會上，參賽獲獎教師代表結(jié)合備賽經(jīng)歷，分享了技能訓(xùn)練中的創(chuàng)新做法與賽場實戰(zhàn)體會，既總結(jié)了斬獲佳績的經(jīng)驗，也直面差距提出改進思路。各教學(xué)部負(fù)責(zé)人圍繞本部門參賽情況作總結(jié)匯報，肯定了師生在備賽中展現(xiàn)的敬業(yè)精神與攻堅勁頭，同時結(jié)合賽事要求，對課程優(yōu)化、實訓(xùn)強化等工作提出具體設(shè)想。教務(wù)處主任常江強調(diào)，要充分發(fā)揮技能大賽的導(dǎo)向作用，推動“賽教融合”走深走實，通過賽事標(biāo)準(zhǔn)反哺日常教學(xué)，切實提升技能人才培養(yǎng)的針對性與實效性。楊建軍副校長在總結(jié)講話中指出，技能大賽是檢驗辦學(xué)水平的重要平臺，也是推動學(xué)校發(fā)展的有力抓手，當(dāng)前需聚焦省賽備賽關(guān)鍵期，全體教職工要以此次總結(jié)為起點，聚焦“以賽促改、以賽增效”，在專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實訓(xùn)條件改善等方面持續(xù)發(fā)力，強化省賽備賽的精準(zhǔn)性與系統(tǒng)性，著力構(gòu)建高質(zhì)量技能育人體系。

此次總結(jié)會的召開，為學(xué)校下一階段技能教學(xué)工作明確了路徑。全校上下將以此為契機，凝聚共識、真抓實干，不斷提升技能教學(xué)水平，力爭在各類賽事中再創(chuàng)輝煌，為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會需求的技術(shù)技能人才貢獻力量。

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務(wù)處

喜訊傳來！按照市政府《唐山市名師管理辦法》（唐政辦發(fā)〔2020〕8號）和市教育局、市人力資源和社會保障局《關(guān)于組織唐山市第五屆職業(yè)教育名師申報認(rèn)定工作的通知》有關(guān)要求，全市開展了第五屆職業(yè)教育名師的認(rèn)定工作，經(jīng)過評審、校內(nèi)考察、公示等環(huán)節(jié)，我校姚建東、張金位兩位教師憑借卓越的專業(yè)素養(yǎng)、顯著的教育教學(xué)成果與深厚的行業(yè)影響力，脫穎而出，榮譽當(dāng)選“唐山市職業(yè)教育名師”。這不僅是對兩位教師個人能力的至高認(rèn)可，更是學(xué)校矢志不渝推進高水平師資隊伍建設(shè)的璀璨結(jié)晶。

多年來，兩位教師長期扎根教學(xué)一線，他們深諳“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教精髓，致力于將企業(yè)真實項目、前沿技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)無縫融入課堂，構(gòu)建起“理論為基、技能為本、素養(yǎng)為魂”的立體化教學(xué)模式，是學(xué)生眼中技藝精湛的“引路人”，學(xué)校專業(yè)建設(shè)的“領(lǐng)航者”。站上講臺，他們是名副其實的“雙師”；走上賽場，他們是能征善戰(zhàn)的“先鋒”。他們緊貼行業(yè)前沿，洞悉信息技術(shù)飛速迭代的脈搏，積極投身課程改革；他們勇挑重任，連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生在國家、省、市技能大賽中獲獎，所培養(yǎng)的畢業(yè)生因?qū)嵺`能力強、職業(yè)素養(yǎng)高，深受京津等地知名企業(yè)青睞。

姚建東老師在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)留影

姚建東、張金位兩位教師的成功，正是我?！叭瞬艔娦！睉?zhàn)略落地生根的縮影。長期以來，玉田職教中心始終將師資隊伍建設(shè)視為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心引擎，構(gòu)建了完善的“新教師—骨干教師—名師”遞進式培養(yǎng)體系，并通過“青藍工程”夯實根基，競技比武淬煉本領(lǐng)，專項培訓(xùn)拓展視野，“壓擔(dān)子”重使用等培養(yǎng)策略，助力教師隊伍整體水平持續(xù)攀升。

張金位老師在指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)留影

此次兩位名師的成功登榜，標(biāo)志著我校在打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍征程上邁出了堅實一步。未來，玉田職教中心將持續(xù)加大師資培育力度，優(yōu)化教師成長環(huán)境，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)與輻射帶動作用，激勵全體教師爭當(dāng)育人楷模、爭做技能大師，為鍛造支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的“大國工匠”之師貢獻玉職力量。

供稿：教務(wù)處

校對：于   杰

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

近日，由中國自動化學(xué)會主辦，北京華航唯實機器人科技股份有限公司協(xié)辦的“2025年全國智能制造虛擬仿真大賽”省級選拔賽已圓滿落幕。灤南職教中心學(xué)生祁成皓、伍星宇憑借扎實的專業(yè)功底、出色的實踐能力和穩(wěn)定的現(xiàn)場發(fā)揮，從眾多參賽選手中脫穎而出，分別榮獲銀牌和銅牌。

本次大賽旨在推動智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)，提升職業(yè)院校學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識。比賽中，他們沉著冷靜，熟練運用所學(xué)知識，利用數(shù)字孿生平臺，精準(zhǔn)操作虛擬仿真系統(tǒng)，展現(xiàn)了灤南職教中心學(xué)子良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)采。

此次獲獎不僅是學(xué)生個人努力的成果，更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力體現(xiàn)。相信在未來的征程中，灤南職教中心的學(xué)子們將再接再厲，在更廣闊的舞臺上綻放光彩，書寫屬于灤南職教的輝煌篇章。

作者：張?zhí)扃?nbsp;李佳琪

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

機電部

7月5日，2025年唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能比賽圓滿落幕。灤南職教中心機電部高度重視此次比賽，精心組織、積極備賽，選派多名優(yōu)秀師生參賽。經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校師生在多個項目中脫穎而出。

本次唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中，灤南職教中心機電部師生共獲獎18項：學(xué)生組獲一等獎4項、二等獎3項、三等獎5項，教師組獲一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項。電子產(chǎn)品設(shè)計與應(yīng)用賽項中，學(xué)生張宸偉、馮占宇獲團體二等獎；學(xué)生王嘉聰、孫僖陽獲團體三等獎；教師盧小娜、戴瑞時獲團體三等獎。短視頻制作賽項中，教師姚沐汐與學(xué)生馬建杰獲團體三等獎。WPS辦公應(yīng)用賽項中，教師?？≡偏@三等獎。通用機電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項中，學(xué)生石星、畢翔赫獲團體二等獎；學(xué)生周子晨、孟浩宇獲團體三等獎。智能制造設(shè)備技術(shù)應(yīng)用賽項中，學(xué)生王培碩、祁成皓獲團體二等獎。電氣安裝與維修賽項中，學(xué)生李浩天、王怡涵獲團體三等獎。汽車機電維修賽項中，學(xué)生何金峰、盧子碩獲團體三等獎。工業(yè)機器人安裝與編程賽項中，學(xué)生林子路、伍星宇、王浩帆、祁成皓包攬團隊一等獎；教師桑福康獲一等獎、教師李海洋獲二等獎。汽車維修賽項中，學(xué)生文啟碩、楊博喧、王子涵、馬嘉璇包攬團隊一等獎；教師楊春元獲一等獎、教師殷立海獲二等獎。

此次優(yōu)異成績的取得，既是灤南職教中心深化教學(xué)改革、強化實踐教學(xué)的結(jié)果，也是全體師生刻苦訓(xùn)練、奮勇拼搏的體現(xiàn)。學(xué)校將以此為契機，繼續(xù)推進“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的教學(xué)理念，努力打造職業(yè)教育品牌，助力學(xué)生成長成才，為推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

作者：張?zhí)扃?nbsp;李佳琪

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

機電部

7月8日，灤南職教中心機電部收到了一份特別的禮物——22汽修1班張檸皓、劉子瑜、李昊陽同學(xué)懷著真摯的感恩之情，為班主任趙丹丹老師送上了一面錦旗，以此表達對學(xué)校悉心培養(yǎng)的深切感激。

站在畢業(yè)節(jié)點上，22汽修1班的學(xué)生們滿心都是對學(xué)校的感激之情。學(xué)校的悉心培養(yǎng)、老師們的辛勤付出、3+2培養(yǎng)模式的科學(xué)引領(lǐng)，使他們在青春的征程上更加自信從容。贈送現(xiàn)場，趙丹丹老師接過這份沉甸甸的心意，深情地叮囑道：“希望大家進入大專院校后，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和進取的精神，不斷提升自我，爭取更大的進步?！?/span>

參會領(lǐng)導(dǎo)也對同學(xué)們提出了殷切希望，鼓勵他們在新的學(xué)習(xí)階段中堅定目標(biāo)、腳踏實地，爭取早日成才，為社會貢獻力量。

這面熠熠生輝的錦旗承載著師生之間深厚的情誼，激勵著學(xué)校全體教職工繼續(xù)堅守教育初心，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教育教學(xué)工作中。

作者：張?zhí)扃?nbsp;李佳琪

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會 崔春光

來源：灤南職教中心

機電部

2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明

（本科提前批A段）

一、本次征集志愿填報時間為7月11日17時至7月12日10時。未查到錄取結(jié)果的考生根據(jù)自身情況填報征集志愿。

二、本征集計劃是本科提前批A段集中填報志愿錄取結(jié)束后院校缺額和新增計劃?？忌毎凑毡敬握骷嫉脑盒＃▽I(yè)）填報，以免造成無效志愿。院校在征集志愿錄取時，如控制線上生源不足，經(jīng)招生院校申請，有降分錄取的可能，低于相應(yīng)控制分?jǐn)?shù)線的考生可以填報。

三、對面試、體檢、體能測試、考察或?qū)I(yè)測試有要求的院校（專業(yè)），考生須在前期已參加相應(yīng)面試、體檢、體能測試、考察或?qū)I(yè)測試并合格，還要注意各院校(專業(yè))的招生要求。

四、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致，請考生登錄我院網(wǎng)站，在規(guī)定時間內(nèi)盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前，考生可多次登錄志愿填報系統(tǒng)進行志愿修改和保存并提交，最終以其網(wǎng)上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準(zhǔn)。

五、考生要切實增強安全意識，嚴(yán)格保管用戶名及密碼，密碼設(shè)置不要過于簡單，不要將密碼告訴他人，不要讓他人代為操作，以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面點擊“密碼重置”，進行重置密碼操作。登錄成功后，系統(tǒng)將向考生報名時預(yù)留的手機號碼發(fā)送短信予以提示，如考生本人未登錄而收到登錄短信，請及時修改密碼。

六、考生身體條件以高考體檢表記載為準(zhǔn)。部分院校對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求，請考生認(rèn)真查閱擬填報院校招生章程，以免影響錄取。

七、本征集計劃采用PDF格式公布，請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現(xiàn)象，遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進行查看。

附：征集志愿計劃

1. 本科提前批A段_物理科目組合

2. 本科提前批A段_歷史科目組合

河北省教育考試院

 2025年7月11日

 7月4日，唐山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能盛宴在玉田職教中心隆重開幕。我校成功承辦電氣安裝與維修、電子商務(wù)運營、沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、智能財稅四大賽項，來自全市15所中職學(xué)校的51支代表隊、162名技能精英齊聚一堂，同臺競技，盡展職教學(xué)子風(fēng)采。

一、隆重開幕：群英薈萃，共襄盛舉

上午8時30分，開幕式現(xiàn)場氣氛莊重而熱烈。260余名裁判員、領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師及參賽選手精神飽滿，齊聚一堂。開幕式由我校副校長婁新主持。校黨委書記張鐵莊代表學(xué)校致辭，他表示，玉田職教中心將以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，全力以赴做好大賽各項組織、服務(wù)與保障工作，為所有參賽選手營造公平、公正、優(yōu)質(zhì)的競賽環(huán)境，確保每一位選手都能心無旁騖、發(fā)揮最佳水平，為大賽的圓滿成功“保駕護航”。這番承諾，正是我校嚴(yán)謹(jǐn)辦賽、服務(wù)至上態(tài)度的集中體現(xiàn)。

二、賽程嚴(yán)謹(jǐn)：周密組織，有序推進

開幕式后，各賽項領(lǐng)隊會議隨即召開，就競賽規(guī)則、流程細(xì)節(jié)、注意事項等進行周密部署與細(xì)致溝通，確保競賽標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、評判公正。會后，全體參賽選手在工作人員引導(dǎo)下，嚴(yán)格按照規(guī)程有序完成檢錄工作。整個過程組織得力、銜接順暢，充分展現(xiàn)了我校承辦大型賽事的規(guī)范化、專業(yè)化水平。隨著檢錄完成，緊張激烈的技能比拼正式拉開帷幕。

比賽期間，唐山市教育局領(lǐng)導(dǎo)高海波和市派巡視員王小華老師在校長張婧的陪同下，深入各賽場巡查指導(dǎo)，確保賽事規(guī)范有序進行。

三、理念踐行：以賽促教，強基賦能

本次大賽的承辦，是玉田職教中心長期堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”教育理念的又一次生動實踐。多年來，學(xué)校積極構(gòu)建并完善校、市、省、國家四級技能競賽體系，將其作為系統(tǒng)化人才培養(yǎng)的重要引擎，為學(xué)生搭建了展示精湛技藝、相互切磋交流的廣闊舞臺。

在當(dāng)前國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下，玉田職教中心將持續(xù)深化技能強基戰(zhàn)略。我們將以承辦和參與高水平賽事為重要契機與引領(lǐng)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地辦好每一次賽事，不僅是對參賽師生的負(fù)責(zé)，更是我們推動區(qū)域產(chǎn)教深度融合、促進職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展、為區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級注入新動能的堅實行動。

賽場上火花四濺，是智慧與技能的碰撞；指尖飛舞間，是青春與夢想的綻放。玉田職教中心將以此次大賽的成功承辦為新起點，繼續(xù)秉持精益求精的工匠精神，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻職教力量，讓我們共同期待選手們的精彩表現(xiàn)和優(yōu)異成績！

校對：于杰

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

教務(wù)處

7月8日，2025年唐山市職業(yè)院校學(xué)生技能大賽現(xiàn)代加工技術(shù)賽項和零部件測繪與CAD成圖技術(shù)賽項在樂亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校盛大開幕。本次大賽由唐山市教育局主辦，樂亭縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦，來自全市25所職業(yè)學(xué)校的79名師生參賽。

競賽現(xiàn)場，氣氛既緊張又熱烈。參賽選手們?nèi)褙炞⒌赝度氲奖荣愔?，他們技藝精湛，將日常在課堂上所學(xué)的理論知識與技能技巧完美轉(zhuǎn)化為實踐操作能力。選手們秉持著精益求精的工匠精神，每一個操作步驟都嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，充分展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和良好的職業(yè)素養(yǎng)，完美詮釋了當(dāng)代職教師生奮發(fā)向上的風(fēng)采與過硬的實力。

近年來，樂亭職校積極構(gòu)建并完善校、市、省、國家四級技能競賽體系，將其作為系統(tǒng)化人才培養(yǎng)的重要引擎，為學(xué)生搭建了展示精湛技藝、相互切磋交流的廣闊舞臺。本次大賽的承辦，是學(xué)校長期堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”教育理念的又一次生動實踐。樂亭職校將以此次大賽為契機，進一步優(yōu)化專業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為打造“唐山樣板”職教品牌，推動“崗課賽證”綜合育人體系建設(shè)貢獻力量，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

宣傳處

為深入貫徹落實上級工作部署，進一步筑牢立德樹人的生命線，淬煉新時代“四有”好老師的品格風(fēng)范，提升教師的思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平，營造風(fēng)清氣正、潛心育人的校園生態(tài)。7月8日，唐山市一職專四校區(qū)共同開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，全體教師參與。

會上，四校區(qū)主講人結(jié)合教育教學(xué)實際，全方位闡釋新時代對教師職業(yè)行為的新要求，從“新時代下的師德師風(fēng)”、“違反師德師風(fēng)具體表現(xiàn)”、“新時代師德師風(fēng)十項準(zhǔn)則”、“違反師德師風(fēng)（案例）警示教育”、“爭做新時代‘四有’好老師”等方面進行政策解讀、案例剖析，讓教師們深刻認(rèn)識到教師是立教之本、興教之源，師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。

全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，今后將以實際行動踐行承諾，爭做讓學(xué)生尊重、家長放心、社會滿意的好老師，以純粹育人情懷投身教育事業(yè)，維護教師隊伍的良好形象。

教育是“仁而愛人”的事業(yè)，師德是融入血脈的信仰。此次師德師風(fēng)培訓(xùn)，讓全體教師更深刻認(rèn)識到師風(fēng)建設(shè)的重要性。唐山市一職專將以此為新起點，持續(xù)淬煉師者初心——用高尚師德溫暖心靈，以優(yōu)良師風(fēng)點亮夢想，堅守“做學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的好老師”信念，以更純粹的教育情懷書寫立德樹人新篇章。

圖片：各校區(qū)

文字：黨宣辦

審核：魏 杰

編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

7月9日，灤南職教中心組織開展實訓(xùn)室期末安全隱患專項排查工作。本次排查組建了專項排查小組，由教務(wù)處主任常江牽頭，保衛(wèi)科科長龐軍星，政教處主任李志遠，教學(xué)部部長崔安忠、耿陶然共同參與。

排查工作緊扣期末安全管理，聚焦實訓(xùn)室電氣用電、消防設(shè)施、?；反娣诺戎攸c檢查環(huán)節(jié)，逐一核實各實訓(xùn)室安全管理制度落實情況。針對發(fā)現(xiàn)的線路老化、消防通道堆放雜物等隱患，現(xiàn)場記錄并明確整改責(zé)任，要求相關(guān)教學(xué)部限期完成。

此次期末排查既是對實訓(xùn)安全管理的“回頭看”，也是為下學(xué)期教學(xué)安全筑基。通過全面排查與即時整改，進一步壓實了安全責(zé)任，為師生營造了安全、規(guī)范的實訓(xùn)環(huán)境，彰顯了學(xué)校對校園安全工作的高度重視與務(wù)實擔(dān)當(dāng)。

作者：姚穎

來源：灤南職教中心

教務(wù)處

7月7—8日，2025年唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽焊接技術(shù)賽項在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校成功舉辦。經(jīng)過激烈角逐，灤南職教中心艾振宇、夏健偉、趙立鵬三位老師分獲教師組一、二、三等獎,習(xí)宸瑜、佟紫潞兩位同學(xué)分獲學(xué)生組一、二等獎。

本次大賽由唐山市教育局主辦，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦，賽事吸引了來自全市的36支學(xué)生代表隊和20位教師同臺競技。比賽內(nèi)容涵蓋平板對接焊條電弧焊橫焊、管對接實芯二氧化碳水平固定焊、機器人熔化極氣體保護焊三大板塊。灤南職教中心代表隊在比賽中沉著應(yīng)戰(zhàn)、穩(wěn)定發(fā)揮，展現(xiàn)了扎實的基本功和嫻熟的操作技巧，贏得了評委們一致認(rèn)可，再次以優(yōu)異成績彰顯了學(xué)校焊接專業(yè)的教學(xué)實力。

灤南職教中心始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、賽教融合”的教育理念，高度重視師生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極為師生打造多元化的技能競賽平臺。今后，學(xué)校將進一步深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和職業(yè)教育事業(yè)的進步做出新的貢獻。

作者：李翔宇

來源：灤南職教中心

西校區(qū)

7月4日和7月8日，豐潤綜合職教中心成功承辦了2025年唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的舞臺布景、企業(yè)財務(wù)數(shù)智化應(yīng)用技能、護理技能和產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與開發(fā)四個賽項的比賽。來自全市17所職業(yè)院校、101名師生同臺競技，經(jīng)過激烈角逐，大賽圓滿落幕。

比賽抽簽現(xiàn)場

這是豐潤綜合職教中心第二次承辦唐山市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽四大賽項，為確保高質(zhì)量、公平公正的舉辦比賽，學(xué)校成立大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組和賽項執(zhí)行小組，多次召開協(xié)調(diào)會，做好賽前準(zhǔn)備和比賽保障工作，確保大賽流程規(guī)范、高效。

比賽中，選手們以精湛的技能、創(chuàng)新的思維，展現(xiàn)出非凡的專業(yè)素養(yǎng)和拼搏精神，給現(xiàn)場評委和巡視員留下了深刻的印象。

護理技能比賽現(xiàn)場

產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與開發(fā)比賽現(xiàn)場

舞臺布景比賽現(xiàn)場

企業(yè)財務(wù)數(shù)智化應(yīng)用技能比賽現(xiàn)場

比賽總結(jié)現(xiàn)場

通過本次大賽，既充分檢驗了各參賽校技能教學(xué)的質(zhì)量和成效，促進了校際間技能切磋和經(jīng)驗分享，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)動力和職業(yè)認(rèn)同感，也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐。未來，豐潤綜合職教中心將堅持“以賽促建、以賽提質(zhì)”，為培養(yǎng)更多“大國工匠”貢獻力量。

來源：豐潤職教中心

周劍，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大學(xué)本科，中共黨員。在教育事業(yè)的征程中，周劍同志始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將“立德樹人”的使命融入三尺講臺，把“為黨育人、為國育才”的責(zé)任扛在肩頭，既是學(xué)生成長的引路人，也是黨建工作的排頭兵，以實際行動詮釋了新時代黨員教師的先鋒本色。

堅守教學(xué)一線，潛心育人鑄師魂

作為一名教師，周劍同志深耕教學(xué)崗位7年，始終以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作。擔(dān)任對口機械升學(xué)班班主任時，他召開“對口升學(xué)家長專題講座”，解釋家長疑惑，幫助學(xué)生樹立遠大目標(biāo)。三年期間，他為學(xué)生量身定制了適合中職生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)計劃，一步一個腳印的按照計劃實施。在2023年河北省單招考試中，他所帶的20秋對口升學(xué)班36人參加單招考試，24人超過提檔分?jǐn)?shù)線，12人考取公辦大專。洪海洋同學(xué)更以673的高分，位居河北省對口機械類單招成績前十名，實現(xiàn)報考志愿時學(xué)校和專業(yè)任意挑選。擔(dān)任班主任工作5年，培養(yǎng)出唐山市優(yōu)秀班干部2人，唐山市三好學(xué)生3人，遵化市三好學(xué)生8人。20秋對口機械班被評為2022年遵化市優(yōu)秀班集體。

深耕黨建陣地，筑牢堡壘擔(dān)使命

作為黨務(wù)工作者，周劍同志以高度的政治責(zé)任感推動黨建工作與教育教學(xué)深度融合。作為遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校第二黨支部宣傳委員和第二黨小組組長，他按時按量完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，梳理撰寫黨組織生活會材料，宣傳黨的方針政策，營造黨建氛圍，定期收取黨小組成員黨費，積極組織和參與黨員社區(qū)雙報到活動，團結(jié)同事，一心向黨，2022年度被評為第二黨支部優(yōu)秀黨員。

永葆黨員本色，恪盡職守樹標(biāo)桿

多年來，周劍同志先后榮獲“遵化市優(yōu)秀教師”“遵化市優(yōu)秀班主任”“遵化市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。面對成績，他始終謙遜地說：“教育是播種希望的事業(yè)，黨建是凝聚人心的工程，我將繼續(xù)以黨員的信仰為帆，以教師的責(zé)任為槳，在育人路上奮力前行?！?/span>

周劍同志用忠誠與奉獻書寫著新時代黨員教師的風(fēng)采，以實干與擔(dān)當(dāng)詮釋著“一個黨員就是一面旗幟”的深刻內(nèi)涵，為教育事業(yè)和黨建工作貢獻著自己的力量。

審核：孟凡正

編輯：王剛

來源：遵化職校

總務(wù)處-周劍

7月4日至5日，2025年世界職業(yè)院校技能大賽（世院賽）河北省選拔賽機械設(shè)計與制造賽道在邢臺機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院激烈開賽。樂亭職?，F(xiàn)代加工技術(shù)參賽隊?wèi){借扎實的專業(yè)功底與出色的臨場表現(xiàn)，從全省16支頂尖隊伍（含2025年省賽8個賽項各前兩名）中脫穎而出，以總分第二名的優(yōu)異成績成功晉級，一舉斬獲世院賽入場券！

本次選拔賽創(chuàng)新采用賽道模式，匯聚全省職業(yè)院校8個賽項的精英團隊同場競技，競爭強度堪稱歷年之最。為備戰(zhàn)此次賽事，該?，F(xiàn)代加工技術(shù)參賽隊師生自年初即開啟高強度集訓(xùn)：晨曦微露時，實訓(xùn)室的機床已轟鳴運轉(zhuǎn)；夜深人靜時，編程電腦的屏幕仍閃爍不息。指導(dǎo)教師團隊深耕世賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合往屆國賽經(jīng)驗反復(fù)打磨訓(xùn)練方案，針對加工精度控制、工藝路徑優(yōu)化等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展精細(xì)化指導(dǎo)。正是這種精益求精、永不言棄的工匠精神，支撐團隊在強手如林的賽場穩(wěn)扎穩(wěn)打，最終以0.6分的微弱差距奪得全省亞軍，創(chuàng)下學(xué)校在該賽事中的歷史最佳戰(zhàn)績。

“成績的取得，源于學(xué)?！再惔俳?、產(chǎn)教融合’的育人理念?！敝笇?dǎo)教師安士軍表示。近年來學(xué)校持續(xù)加大實訓(xùn)設(shè)備投入，引入企業(yè)真實生產(chǎn)項目作為教學(xué)案例，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中練就與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌的職業(yè)技能。此次入圍世院賽，既是省教育廳專家組對學(xué)校教學(xué)成果的高度認(rèn)可，更是樂亭職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動注腳。

據(jù)悉，晉級團隊將代表河北省出征2025年世界職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代加工技術(shù)項目國際賽事。目前，學(xué)校已成立專項保障組，從團隊協(xié)作效能、心理素質(zhì)建設(shè)、國際賽事規(guī)則解讀等維度全面提升競爭力，力爭在全球舞臺上展現(xiàn)新時代中國工匠的硬核實力。

謹(jǐn)此向全體參賽師生致以熱烈祝賀！讓我們共同期待他們承載著樂亭職教人的夢想，在國際賽場綻放璀璨光芒！

來源：機電工程系

審核：聶文普

在暑假即將來臨之際，為增強同學(xué)們的法治觀念和安全意識，讓大家度過一個平安、充實的假期，近日，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校邀請我市人民檢察院工作人員到校，為全體師生帶來了一場假期法治安全講座。

檢察官蘇昱薇圍繞與同學(xué)們息息相關(guān)的法律知識和暑期安全問題展開講解。并結(jié)合案例，剖析了未成年人犯罪的成因、特點以及危害。通過案例，同學(xué)們深刻認(rèn)識到打架斗毆、校園欺凌、盜竊等行為不僅會傷害他人，也會讓自己付出沉重的代價。

緊接著，針對暑假期間常見的安全隱患，檢察官進行了重點強調(diào)。檢察官告誡同學(xué)們要合理控制上網(wǎng)時間，不隨意點擊陌生鏈接，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

此次法治安全講座，不僅增強了大家的法治意識和自我保護能力，更為構(gòu)建平安校園奠定了堅實基礎(chǔ)。相信在法治的護航下，同學(xué)們一定能夠度過一個安全、快樂、有意義的暑假，在成長的道路上走得更加穩(wěn)健、自信！

審核：孟凡正

編輯：王剛

來源：遵化職校

政教處-郝夢霏

7月5日，2025年唐山市中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代企業(yè)云數(shù)字服務(wù)賽項技能競賽圓滿結(jié)束。此次競賽吸引了來自唐山市8所職業(yè)院校的8支教師隊伍和16支學(xué)生隊伍參與，為同學(xué)們提供了展示專業(yè)技能與團隊協(xié)作能力的舞臺。

經(jīng)過激烈角逐，灤南職教中心基礎(chǔ)部財經(jīng)專業(yè)的參賽團隊?wèi){借扎實的專業(yè)知識和出色的現(xiàn)場發(fā)揮，一路過關(guān)斬將，斬獲該賽項團體二等獎，充分展現(xiàn)了財經(jīng)專業(yè)在數(shù)字化時代轉(zhuǎn)型升級的教學(xué)成果。

這份沉甸甸的二等獎榮譽，絕非偶然，它凝聚了指導(dǎo)老師和參賽隊員們夜以繼日的艱辛付出與不懈奮斗。在備賽過程中，師生團隊深克服了從傳統(tǒng)財經(jīng)技能向數(shù)字化、智能化服務(wù)能力轉(zhuǎn)型的重重挑戰(zhàn)。賽場上，隊員們沉著冷靜，精準(zhǔn)高效地完成了各項云端實操任務(wù)。面對以信息技術(shù)為核心的高水平競賽，精準(zhǔn)高效地完成了各項云端實操任務(wù)，展現(xiàn)了強大的跨學(xué)科融合實力。

近年來，灤南職教中心高度重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參與各類技能競賽，以賽促學(xué)、以賽促教，培養(yǎng)更多適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造了競賽育人品牌。

作者：劉暢

來源：基礎(chǔ)部