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河北省2025年下半年全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)上報(bào)名將于9月16日開始，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、時(shí)間安排

（一）網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間

9月16日10時(shí)至9月22日16時(shí)，逾期不予補(bǔ)報(bào)。

（二）準(zhǔn)考證打印時(shí)間

口試：11月18日9時(shí)開始；筆試：12月8日9時(shí)開始。

（三）考試時(shí)間

口試：11月22至23日；筆試：12月13日。

二、開考科目

（一）筆試科目和時(shí)間

（二）口試科目和時(shí)間

11月22日英語四級口試，11月23日英語六級口試，場次安排如下：

注：1.口試科目具體考試時(shí)間、場次安排以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

2.口試科目考試流程可在全國大學(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站“考核內(nèi)容”欄目下“口語考試系統(tǒng)培訓(xùn)”中查看。

三、報(bào)考條件

（一）筆試

1.全日制普通高等院校本科、?？啤⒀芯可谛Ｉ?，在籍研究生。

2.各類全日制成人高等院校本科、專科在校生。

3.修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報(bào)考英語四級。

4.修完大學(xué)英語六級課程且英語四級達(dá)到425分的學(xué)生可報(bào)考英語六級。

（二）口試

1.應(yīng)先完成對應(yīng)級別筆試科目的報(bào)考，即完成本次英語四級筆試報(bào)名后可報(bào)考英語四級口試、完成英語六級筆試報(bào)名后可報(bào)考英語六級口試。

2.應(yīng)在筆試考點(diǎn)報(bào)考。

四、報(bào)名方式

（一）報(bào)名網(wǎng)站

全國大學(xué)英語四、六級考試報(bào)名網(wǎng)（網(wǎng)址：cet-bm.neea.edu.cn）

（二）報(bào)名要求

全國大學(xué)英語四、六級考試是全國性的教學(xué)考試，考生應(yīng)按學(xué)校規(guī)定報(bào)名。請務(wù)必關(guān)注所在學(xué)校報(bào)名通知，提前登錄報(bào)名網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀考生須知、報(bào)名流程、常見問題等信息，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行完成用戶注冊、學(xué)籍信息確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)等操作。繳費(fèi)成功后，信息不得更改。

特別提醒：請考生按需報(bào)考、認(rèn)真?zhèn)淇?、誠信應(yīng)考，避免浪費(fèi)考試資源。報(bào)名時(shí)所在院校考位已滿，可選擇“候補(bǔ)”；若所在院校新增考位，報(bào)名系統(tǒng)將依次遞補(bǔ)并發(fā)送提示短信，請考生及時(shí)完成繳費(fèi)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

報(bào)名費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)：筆試30元/科次、口試50元/科次。

六、殘疾考生申請合理便利

9月28日16時(shí)前，考生向所在院校提交合理便利申請。具體事宜咨詢所在院校教務(wù)部門。

七、成績與報(bào)告單

考試成績的發(fā)布時(shí)間和查詢方式，以全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站（cet.neea.edu.cn）發(fā)布的公告為準(zhǔn)。

成績發(fā)布10個(gè)工作日后，考生可登錄中國教育考試網(wǎng)（www.neea.edu.cn）查看并下載電子成績報(bào)告單，電子成績報(bào)告單與紙質(zhì)成績報(bào)告單同等效力。

如對成績有異議，可按規(guī)定進(jìn)行核查，具體辦法請見全國大學(xué)英語四六級考試網(wǎng)站“考試服務(wù)”中的“成績核查”。

附件：河北省大學(xué)英語四六級考試各市及考點(diǎn)咨詢電話

河北省教育考試院

2025年9月8日 

專業(yè)建設(shè)

再添碩果

近日，人力資源和社會(huì)保障部正式公布全國技工院校工學(xué)一體化第三階段建設(shè)專業(yè)名單，我校數(shù)控加工專業(yè)憑借扎實(shí)的專業(yè)建設(shè)功底與突出的人才培養(yǎng)成效成功上榜，躋身“國字號”建設(shè)行列！這一成果既是我校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的重要里程碑，更是國家層面對我校專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度認(rèn)可。

工學(xué)一體化是以國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，將工作過程與學(xué)習(xí)過程深度融合的現(xiàn)代化育人模式，旨在培育“德技并修、技藝精湛”的新時(shí)代技能人才。作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的骨干專業(yè)，數(shù)控加工專業(yè)始終錨定改革方向，堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位”理念，深耕“工學(xué)結(jié)合、校企合作”育人路徑：主動(dòng)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動(dòng)課堂教學(xué)與車間實(shí)踐無縫銜接，實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)操技能同頻共進(jìn)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了大批技藝過硬、兼具創(chuàng)新能力的高素質(zhì)數(shù)控技能人才。此次入選國家級建設(shè)名單，是對該專業(yè)辦學(xué)特色與教學(xué)成果的權(quán)威肯定。

榮譽(yù)既是激勵(lì)，更是責(zé)任。入選國家級工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)，標(biāo)志著我校在技能人才培養(yǎng)模式改革中取得階段性突破，辦學(xué)實(shí)力與專業(yè)影響力邁上新臺階。下一步，學(xué)校將以此次入選為契機(jī)，進(jìn)一步深化工學(xué)一體化教學(xué)改革，充分發(fā)揮標(biāo)桿專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，為社會(huì)培育更多高技能骨干人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

來源：教務(wù)處

審核：聶文普

來源：樂亭職校

教務(wù)處

為切實(shí)筑牢校園實(shí)訓(xùn)安全防線，保障師生實(shí)訓(xùn)操作安全與教學(xué)秩序穩(wěn)定，近日，黨總支副書記、副校長馬麗帶隊(duì)，實(shí)訓(xùn)中心主任、微機(jī)部主任、機(jī)電部主任、機(jī)械部主任、各部實(shí)習(xí)干事及實(shí)訓(xùn)中心成員組成安全檢查小組，對全校實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，以“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)排查、實(shí)整改”的態(tài)度，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)保駕護(hù)航。

檢查組一行先后走進(jìn)電工電子、汽車維修、數(shù)控車間、制冷車間、電焊車間等多個(gè)實(shí)訓(xùn)車間，圍繞“人、機(jī)、物、環(huán)、管”五大核心維度，逐項(xiàng)排查安全隱患。馬校長仔細(xì)查看了數(shù)控車床、焊機(jī)、PLC、新能源汽車、電子商務(wù)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，反復(fù)叮囑實(shí)訓(xùn)教師：“設(shè)備是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)，必須確保每一臺設(shè)備都處于安全運(yùn)行狀態(tài)，定期維護(hù)、及時(shí)檢修，絕不能讓‘帶病設(shè)備’投入使用?！?/span>

檢查結(jié)束后，馬校長在現(xiàn)場召開安全工作專題會(huì)，對此次檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理總結(jié)，明確整改要求。她強(qiáng)調(diào)：實(shí)訓(xùn)安全無小事，全校上下要始終把師生安全放在首位，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，常態(tài)化開展安全檢查，加強(qiáng)安全宣傳教育，讓“安全第一”的理念深入人心，切實(shí)為學(xué)生打造安全、規(guī)范、有序的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，助力學(xué)生在實(shí)踐中成長，在安全中提升技能。

此次安全專項(xiàng)檢查，不僅排查了安全隱患，更強(qiáng)化了全校的安全責(zé)任意識。灤州市職教中心將持續(xù)完善安全管理機(jī)制，細(xì)化安全防控措施，為實(shí)訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量開展筑牢堅(jiān)實(shí)的安全屏障，守護(hù)每一位師生的平安與健康！

編輯：王楠

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

實(shí)訓(xùn)管理中心 

為切實(shí)保障中職“3+2”轉(zhuǎn)段考試工作規(guī)范、有序推進(jìn)，明確各環(huán)節(jié)任務(wù)分工，為學(xué)生搭建平穩(wěn)的升學(xué)橋梁，我校于9月3日下午在三樓會(huì)議室召開中職“3+2”轉(zhuǎn)段考試工作會(huì)。學(xué)校黨總支副書記、副校長馬麗出席會(huì)議，各就業(yè)部主任及教學(xué)干事、23級“3+2”班班主任參會(huì)，會(huì)議由教學(xué)常規(guī)管理中心主任張寶安主持。

會(huì)議伊始，張主任結(jié)合省、市最新文件要求，系統(tǒng)解讀了本年度“3+2”轉(zhuǎn)段考試的報(bào)考條件、考試科目及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確了各環(huán)節(jié)的核心要點(diǎn)與注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)段考試是銜接中高職教育的“關(guān)鍵一步”，直接關(guān)系學(xué)生學(xué)歷提升與未來發(fā)展，要求全體參會(huì)人員提高重視程度，嚴(yán)格對標(biāo)政策執(zhí)行。

最后，由馬校長作總結(jié)講話。她指出，“3+2”轉(zhuǎn)段考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對學(xué)校教學(xué)管理與服務(wù)能力的考驗(yàn)。要求參會(huì)教師需以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)”的態(tài)度，落實(shí)好各項(xiàng)工作要求：一是要嚴(yán)把“政策關(guān)”，確?？荚嚱M織符合上級規(guī)定；二是要筑牢“質(zhì)量關(guān)”，提升備考指導(dǎo)的針對性與有效性；三是要守好“服務(wù)關(guān)”，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生與家長的疑問，全力保障轉(zhuǎn)段考試工作圓滿完成。

此次工作部署會(huì)的召開，進(jìn)一步明確了我?！?+2”轉(zhuǎn)段考試的工作方向與重點(diǎn)。下一步，我校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、細(xì)致的服務(wù)、扎實(shí)的舉措，為學(xué)生轉(zhuǎn)段升學(xué)筑牢保障，助力學(xué)生順利開啟高職學(xué)習(xí)新征程。

編輯：王楠

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

常規(guī)管理中心

為深入服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，9月5日，遵化市高素質(zhì)農(nóng)民培育簽約儀式在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校舉行。此次簽約標(biāo)志著我市在提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、培育新時(shí)代高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步，同時(shí)也彰顯出遵化職校以＂育人為本，振興為責(zé)＂的使命擔(dān)當(dāng)，將人才培養(yǎng)的根系深深扎入鄉(xiāng)村大地。

遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、副局長陸瑤，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局科教中心主任徐欣、副主任劉輝，遵化市教育局成教科科長王長生、成職教科副科長劉超，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正及相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)共同出席見證，副校長馬莉主持簽約儀式。

儀式上，遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長陸瑤強(qiáng)調(diào)，培育高素質(zhì)農(nóng)民是推動(dòng)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，本次合作簽約是深化政校協(xié)同、共育鄉(xiāng)土人才的重要實(shí)踐。陸局長為未來的培育工作指明了清晰方向，要求聚焦產(chǎn)業(yè)需求，創(chuàng)新培育模式，確保培育成效，為遵化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

遵化市教育局成教科科長王長生在講話中對遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校過去在服務(wù)三農(nóng)方面取得的成效給予肯定。他指出，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民的主陣地，教育局將全力支持本次合作項(xiàng)目，并對未來工作寄予厚望，希望學(xué)校不負(fù)重托，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保各項(xiàng)培育任務(wù)高質(zhì)量完成，為遵化鄉(xiāng)村人才振興貢獻(xiàn)力量。

遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正代表學(xué)校表達(dá)了全力投入高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的堅(jiān)定決心。他表示，學(xué)校將把此項(xiàng)工作擺在突出位置，整合最優(yōu)師資和教學(xué)資源，精準(zhǔn)對接地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，成立專門的管理團(tuán)隊(duì)、組建專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新高效學(xué)習(xí)模式、建立跟蹤服務(wù)模式，確保培育工作取得豐碩成果，真正將學(xué)校打造成服務(wù)遵化鄉(xiāng)村振興的重要人才孵化基地。

在現(xiàn)場全體與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的共同見證與矚目下，本次儀式正式步入最受關(guān)注的核心環(huán)節(jié) —— 合作簽約。遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長陸瑤與遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正作為雙方代表，鄭重簽署了合作協(xié)議書。

此次簽約儀式的成功舉行，標(biāo)志著遵化市在高素質(zhì)農(nóng)民培育領(lǐng)域開啟了政校深度合作的新篇章。遵化職校將以此為契機(jī)，加強(qiáng)政校協(xié)作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，致力于打造一支愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，為加快遵化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)勁的人才動(dòng)能。

審核：孟凡正 劉大鵬

編輯：高玉鑫

校對：閆國月

來源：遵化職校

培訓(xùn)處

燕山疊彩，渤海潮平；秋光為序，新程待啟。9月3日下午豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）召開2025-2026學(xué)年度全體教職工大會(huì)，進(jìn)一步明確發(fā)展方向、凝聚奮進(jìn)力量，確保新學(xué)年各項(xiàng)工作高效有序開展。會(huì)議由學(xué)校黨總支副書記、校長韓振天同志主持。

會(huì)上，學(xué)校黨總支書記杜亦國同志宣讀了部分中層干部的任命及崗位調(diào)整安排，并全面部署新學(xué)年重點(diǎn)工作。杜書記強(qiáng)調(diào)，新學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊扣立德樹人根本任務(wù)，聚焦職業(yè)教育綜合改革，圍繞“黨建強(qiáng)基、育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合”四大主線，持續(xù)深化黨建品牌創(chuàng)建、做實(shí)做細(xì)思想品德教育、系統(tǒng)推進(jìn)“五金”建設(shè)、推動(dòng)產(chǎn)教深度協(xié)同、強(qiáng)化重點(diǎn)項(xiàng)目引領(lǐng)、優(yōu)化服務(wù)保障體系、守牢校園安全底線，以精準(zhǔn)施策提升辦學(xué)內(nèi)涵，以創(chuàng)新實(shí)踐提高教育質(zhì)量，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

隨后，副校長李春江同志就新學(xué)期安全工作提出了明確要求。他強(qiáng)調(diào)，安全是學(xué)校發(fā)展的底線和生命線，必須牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念，堅(jiān)決筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。一是全面排查消防、食品、交通、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等安全隱患，閉環(huán)管理；二是嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將安全責(zé)任分解到崗、落實(shí)到人，形成全員參與、齊抓共管格局；三是強(qiáng)化德育導(dǎo)師制落實(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注與引導(dǎo)，同時(shí)重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、校外活動(dòng)、心理健康等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，堅(jiān)決杜絕安全盲區(qū)。他要求全體教職工時(shí)刻繃緊安全弦，以高度責(zé)任感守護(hù)平安校園，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師在學(xué)生管理和關(guān)懷中的作用，共同為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

會(huì)議最后，韓振天校長強(qiáng)調(diào)，再好的計(jì)劃沒有執(zhí)行終是空談。他要求全體教職工深刻認(rèn)識當(dāng)前職業(yè)教育改革深化的關(guān)鍵形勢，以“校興我榮”的使命感和“時(shí)不我待”的緊迫感，將共識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。各層級須壓實(shí)責(zé)任：校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭攻堅(jiān)“五金”建設(shè)、產(chǎn)教融合等重點(diǎn)任務(wù)，深入一線解決問題；中層干部須發(fā)揮樞紐作用，將計(jì)劃轉(zhuǎn)為“施工圖”，強(qiáng)化協(xié)同與閉環(huán)管理；全體教師應(yīng)專注教學(xué)、投身教改、協(xié)同育人，同時(shí)全面提升服務(wù)保障能力，做實(shí)做細(xì)教學(xué)、設(shè)施、食宿等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此外，還要堅(jiān)持創(chuàng)新，在思政教育、管理服務(wù)中探索新路徑，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，力爭在大賽、專業(yè)建設(shè)與師資發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)新突破，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展邁上新臺階。

燕山蓄勢，渤海揚(yáng)帆；初心如磐，步履鏗鏘。此次全體教職工大會(huì)既是“凝心聚力定航向”的共識會(huì)，更是“務(wù)實(shí)篤行踏新途”的動(dòng)員會(huì)。豐南職教人必將以大會(huì)精神為指引，錨定提質(zhì)培優(yōu)目標(biāo)，攥緊技能育人使命，以團(tuán)結(jié)之力、實(shí)干之為闖新路、開新局，共同書寫學(xué)校2025-2026學(xué)年高質(zhì)量發(fā)展的嶄新答卷！

撰稿：賈繼坤

攝影：閆冬妮

來源：豐南職教中心

8月29日，玉田職教中心召開2025年秋季開學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面部署新學(xué)期工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工參會(huì)。會(huì)議由校長張婧同志主持。

會(huì)議中，代寶軍、董立新、張江、婁新校領(lǐng)導(dǎo)分別就黨建宣傳與師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理與招生培訓(xùn)、鴉鴻橋校區(qū)運(yùn)行與后勤保障、教育教學(xué)等分管領(lǐng)域進(jìn)行了細(xì)致安排。

黨委書記張鐵莊作總結(jié)講話，圍繞“歸零心態(tài)再出發(fā)、精細(xì)治理保運(yùn)行、三維聚力促育人”三大方面，對新學(xué)期重點(diǎn)工作提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化安全管理，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

校長張婧在會(huì)議上作出三點(diǎn)提示：一要迅速落實(shí)，保障開學(xué)順暢；二要聚焦教學(xué)與安全，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破；三要永葆理想熱忱，不忘育人初心。鼓勵(lì)全體教職工心懷夢想、持續(xù)奮斗，共同書寫玉田職教發(fā)展新篇章。

新學(xué)期伊始，玉田職教中心全體職教人已整裝待發(fā)，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、服務(wù)地方發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

校對：于杰

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

黨政綜合辦公室

聚焦內(nèi)涵發(fā)展

表彰先進(jìn)典型

凝聚奮進(jìn)力量

遷安職教中心

新學(xué)期 新希望

8月30日，遷安職教中心（技師學(xué)院）在培訓(xùn)樓四樓會(huì)議室召開2025-2026學(xué)年第一學(xué)期全體教師工作會(huì)議。會(huì)議由常務(wù)副校長鄭立冬主持，全體教職工參加。

會(huì)議首先由黨委書記李爽帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重要論述，強(qiáng)調(diào)教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，要堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

隨后，副校長凌凡宣讀了《表彰決定》，對在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽“電子電器與集成電路”賽道（中職組）中獲得金獎(jiǎng)的任立杰、顧三樂老師兩位老師予以表彰，授予“學(xué)校發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。李爽書記、鄭立冬校長為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

副校長喬玉豐詳細(xì)解讀了《遷安市教育局2025-2026學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃》，明確了新學(xué)期教育教學(xué)工作的總體思路和重點(diǎn)任務(wù)。

鄭立冬校長在講話中回顧了上一學(xué)年學(xué)校取得的優(yōu)異成績，并對新學(xué)期工作提出三點(diǎn)要求：一是嚴(yán)格落實(shí)“1239”基本工作思路，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)；二是善于創(chuàng)新，激發(fā)發(fā)展活力；三是持續(xù)精進(jìn)，提升教學(xué)質(zhì)量、安全管理、社團(tuán)建設(shè)、競賽引領(lǐng)、職業(yè)培訓(xùn)等方面的水平，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階。

最后李爽書記以《認(rèn)清形勢涵養(yǎng)高尚師德 順勢有為書寫職教榮光》為主題，提出三點(diǎn)核心意見：一要堅(jiān)定教育自信、永葆教育情懷，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，辦好人民滿意的教育；二要鞏固辦學(xué)成果、從容面對挑戰(zhàn)，在肯定學(xué)校取得多項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，指出當(dāng)前在師德師風(fēng)、青年教師培養(yǎng)、管理精細(xì)化和校園安全等方面仍存在不足，要求全體教師提升能力、精益求精；三要規(guī)范正風(fēng)肅紀(jì)、確保安全穩(wěn)定，強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)建設(shè)，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，號召教師以赤誠、清凈、奮進(jìn)之心共同書寫職業(yè)教育的輝煌篇章。

本次會(huì)議明確了新學(xué)期的目標(biāo)與方向，凝聚了共識，激發(fā)了干勁。全體教師表示將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投身新學(xué)期工作，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

編輯：楊靜 楊 航 

校對：馬驥

責(zé)編：凌凡

來源：遷安職教中心

校辦室

暑意漸消，秋聲已近。

8月31日，遷西職教中心普職融通以"歸零心態(tài)"再啟新程，召開2025學(xué)年秋季學(xué)期工作部署會(huì)議。會(huì)議以"凝心聚力謀發(fā)展，篤行實(shí)干促提升"為主線，全面部署新學(xué)期工作，為高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

副校長劉娜出席并講話，一部副主任張玉蘭、二部主任李星茹、三部主任謝晶晶、趙偉，普職融通全體教師參加。

普職融通教務(wù)處主任程蕾主持會(huì)議。

理清思路

會(huì)上，張玉蘭、李星茹、謝晶晶依次部署新學(xué)期工作，圍繞教學(xué)管理精細(xì)化、學(xué)生發(fā)展多元化、課程建設(shè)特色化、教師成長專業(yè)化等維度提出務(wù)實(shí)舉措。

程蕾主任在部署中強(qiáng)調(diào)，要以黨建引領(lǐng)教學(xué)深度融合，筑牢師德師風(fēng)根基，通過"青藍(lán)工程"加速青年教師成長，并依托常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)保障質(zhì)量提升。他特別指出，全體教師須深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單（2025版）》，以規(guī)范促發(fā)展，共同維護(hù)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

乘勢而上

副校長劉娜在總結(jié)講話中充分肯定普職融通處上半年成果，并以"抓實(shí)基礎(chǔ)、突破瓶頸、保障升學(xué)"為核心，提出要求：

一、固本強(qiáng)基，精準(zhǔn)施策

要求高一高二夯實(shí)新課標(biāo)與高考改革要求的知識點(diǎn)，三年備考要有延續(xù)性；高三團(tuán)隊(duì)需分析高考數(shù)據(jù)，針對薄弱學(xué)科與臨界生制定專項(xiàng)提升計(jì)劃，踐行"以生為本"理念，通過課后學(xué)情溝通讓教學(xué)更貼合學(xué)生需求。

二、提質(zhì)增效，創(chuàng)新課堂

聚焦課堂主陣地，提出三大行動(dòng)：杜絕"滿堂灌"，理科教學(xué)強(qiáng)化實(shí)例與實(shí)驗(yàn)；實(shí)施分層教學(xué)，課后輔導(dǎo)與作業(yè)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)化；深化教研協(xié)同，每日小教研、每周大教研形成常態(tài)，老中青教師"抱團(tuán)攻堅(jiān)"，共研重難點(diǎn)突破與高考趨勢。

三、凝心聚力，責(zé)任共擔(dān)

強(qiáng)調(diào)教學(xué)非"單兵作戰(zhàn)"，需構(gòu)建家校協(xié)同、師生聯(lián)動(dòng)的合力：班主任當(dāng)好"協(xié)調(diào)員"，科任教師主動(dòng)"補(bǔ)位"關(guān)注偏科與心理波動(dòng)學(xué)生，全體教師嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)底線，以"教者有心"成就"學(xué)者得益"。

每一次開學(xué)都是嶄新的起點(diǎn)

每一次匯聚皆為更好的出發(fā)

普職融通將秉持教育初心，以"歸零心態(tài)"整裝再出發(fā)，以"篤行姿態(tài)"扎實(shí)耕耘，攜手共譜普職融通教育創(chuàng)新發(fā)展華彩篇章，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能！

圖文編輯：張賀慶

責(zé)任編審：谷麗敏

來源：遷西職教中心

普職融通張靜

9月2日下午，灤南縣職業(yè)教育中心召開2025年秋季開學(xué)班主任工作會(huì)議，旨在明確新學(xué)期工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，確保開學(xué)各項(xiàng)工作有序、高效開展。副校長張新軍，政教處主任李志遠(yuǎn)、龐軍星主任，各教學(xué)部副部長及全體班主任參加了此次會(huì)議。會(huì)議由政教處主任李志遠(yuǎn)主持。

會(huì)上，政教處主任李志遠(yuǎn)首先就新學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行了全面安排。他圍繞班主任隊(duì)伍建設(shè)、千分賽精細(xì)化管理、校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、值周班規(guī)范管理、新生入學(xué)教育安排以及校園安全隱患排查等多個(gè)關(guān)鍵方面提出了具體要求和實(shí)施路徑。他強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校管理工作的核心力量，希望全體班主任以高度的責(zé)任感和使命感，抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)工作，營造優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。

隨后，龐軍星主任就學(xué)生管理中的幾個(gè)具體問題提出了明確要求。他著重強(qiáng)調(diào)了杜絕學(xué)生遲到現(xiàn)象、加強(qiáng)走讀生電動(dòng)自行車交通安全管理、進(jìn)一步提升宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，并再次嚴(yán)令禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。他要求各班主任務(wù)必將這些要求傳達(dá)至每一位學(xué)生，并通過日常檢查督導(dǎo)確保規(guī)定落到實(shí)處，保障校園安全與秩序。

最后，副校長張新軍總結(jié)講話。他針對班級管理的藝術(shù)與效能，高屋建瓴地提出了四點(diǎn)指導(dǎo)性意見：一是要夯實(shí)“班級日常管理”基礎(chǔ)，做到規(guī)范化、精細(xì)化；二是明確班主任安全職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，排除各種安全隱患；三是要熟練掌握“突發(fā)事件處理流程”，提升處理突發(fā)事件的能力，確保校園安全穩(wěn)定；四是要注重對學(xué)生的“精神引領(lǐng)”，教育的本質(zhì)是激勵(lì)、喚醒和鼓舞，一萬次的灌輸，不如一次的鼓舞，學(xué)生是有無窮潛力的生命，唯有激勵(lì)和鼓舞，才能喚醒自我生長的力量。他希望全體班主任不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，用心、用情、用智做好班級管理工作，護(hù)航學(xué)生健康成長。

此次會(huì)議內(nèi)容充實(shí)，要求明確，為新學(xué)期學(xué)校德育與學(xué)生管理工作的順利開展指明了方向。全體班主任進(jìn)一步凝聚了共識，增強(qiáng)了責(zé)任意識，表示將以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的各項(xiàng)工作中，共同開啟灤南縣職業(yè)教育中心發(fā)展的新篇章。 

作者：吳一丹

排版：李江濤

校對：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來源：灤南職教中心

政教處

9月3日上午，灤州市職教中心全體師生在學(xué)校禮堂共同觀看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式。

禮堂內(nèi)，同學(xué)們身著統(tǒng)一校服，整齊就座。大屏幕上，受閱部隊(duì)邁著鏗鏘有力的步伐走過時(shí)，整個(gè)禮堂瞬間安靜，所有人的目光都緊緊聚焦在屏幕上。先進(jìn)的武器裝備讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚嘆。這些國之重器不僅展現(xiàn)了祖國強(qiáng)大的軍事力量，也讓同學(xué)們深刻感受到國家科技的飛速發(fā)展?？箲?zhàn)老兵飽含深情的敬禮，讓不少同學(xué)眼眶泛紅。

這場閱兵，是對歷史的深情回望，更是對未來的莊嚴(yán)宣誓。它讓同學(xué)們深刻感受到，如今的和平與繁榮，是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。

在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，此次閱兵對學(xué)生有著特殊的激勵(lì)意義。同學(xué)們要以閱兵中軍人的紀(jì)律意識、拼搏精神為榜樣，在日常學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待每一門課程、每一次實(shí)訓(xùn)，努力夯實(shí)技能基礎(chǔ)，為將來走上工作崗位、服務(wù)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)筑牢堅(jiān)實(shí)根基。

文稿：張玉芳

攝影：張華

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

產(chǎn)教融合

-唐山市模型協(xié)會(huì)一行到我校參觀交流座談-

9月2日上午，唐山市模型協(xié)會(huì)副會(huì)長張鳳桂一行來到我校贈(zèng)送全國青少年無人機(jī)大賽優(yōu)秀參賽學(xué)校證書，并圍繞共建低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)教融合新生態(tài)、精準(zhǔn)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才等核心議題展開深入交流。學(xué)校黨總支書記張樹晨、校長高偉、黨總支委員楊樂及相關(guān)教師代表參加座談。

座談會(huì)上，黨總支書記張樹晨對張會(huì)長一行表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)校近幾年的亮點(diǎn)工作，重點(diǎn)闡述了我校在無人機(jī)領(lǐng)域的探索實(shí)踐。

在交流環(huán)節(jié)，張會(huì)長首先對學(xué)校今年在全國青少年無人機(jī)大賽取得的優(yōu)異成績表示祝賀，同時(shí)明確表達(dá)了協(xié)會(huì)與學(xué)校開展深度合作的意愿，希望通過資源整合實(shí)現(xiàn)互利共贏。協(xié)會(huì)副主席嚴(yán)寧群深入分析了當(dāng)前國家在低空經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的態(tài)勢，并詳細(xì)闡述了行業(yè)對飛手、運(yùn)維工程師等各類技術(shù)技能人才的迫切需求，為校企合作指明了方向與需求痛點(diǎn)。

黨總支委員楊樂詳細(xì)介紹了我校無人機(jī)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并帶領(lǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀了無人機(jī)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)場地及設(shè)施設(shè)備，以及師資隊(duì)伍建設(shè)情況，展示了學(xué)校在該專業(yè)領(lǐng)域的清晰規(guī)劃。

張會(huì)長對我校在無人機(jī)專業(yè)建設(shè)上的積極投入和清晰規(guī)劃給予高度評價(jià)。她表示，此次走進(jìn)樂亭綜合職校，不僅看到了學(xué)校在培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求技能人才上的決心與行動(dòng)力，更感受到雙方理念的高度契合與資源的強(qiáng)大互補(bǔ)性。唐山市模型協(xié)會(huì)始終致力于搭建高效校企合作橋梁，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)。她熱切期待以此次交流為堅(jiān)實(shí)起點(diǎn)，雙方加速推動(dòng)各項(xiàng)合作舉措落地生根，共同為唐山市無人機(jī)產(chǎn)業(yè)乃至全國低空經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

宣傳處

為明確新學(xué)期教學(xué)方向，凝聚育人合力，9月3日下午，豐潤區(qū)綜合職教中心召開2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作大會(huì)。本次大會(huì)以“提質(zhì) 增效 賦能 發(fā)展”為主題，由教務(wù)處主任劉福龍主持，校長冷建增、副校長韓志海及全體一線教師參會(huì)，為新學(xué)期教學(xué)工作指方向、劃重點(diǎn)、明路徑。

擘畫藍(lán)圖：教學(xué)計(jì)劃明確五大方向

教務(wù)處副主任葛帥宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，分別從五方面為教學(xué)工作定調(diào)：一、深化“三教”改革，夯實(shí)教學(xué)核心基礎(chǔ)；二、完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，筑牢育人質(zhì)量防線；三、構(gòu)建升學(xué)與就業(yè)協(xié)同發(fā)展機(jī)制，兼顧學(xué)生多元需求；四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)與基地建設(shè)，提升技能培訓(xùn)實(shí)效；五、健全技能競賽培養(yǎng)體系，搭建學(xué)生成長平臺。清晰的教學(xué)計(jì)劃為新學(xué)期教學(xué)有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聚焦重點(diǎn)：工作部署錨定落地實(shí)效

教務(wù)處主任劉福龍解讀本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)。他結(jié)合教學(xué)計(jì)劃，對各階段核心任務(wù)、責(zé)任分工及推進(jìn)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，強(qiáng)調(diào)“計(jì)劃要落地、重點(diǎn)要抓牢”，確保每一項(xiàng)教學(xué)安排都能轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效，保障教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

深化部署：核心導(dǎo)向凸顯育人本質(zhì)

副校長韓志海圍繞“提質(zhì)、增效、賦能、發(fā)展”四大核心，對新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了深入部署，他著重強(qiáng)調(diào)課堂是教學(xué)的主陣地，要求教師們深耕課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率；同時(shí)明確“一切工作的最終落腳點(diǎn)是學(xué)生的發(fā)展”，以學(xué)生為本，助力每個(gè)學(xué)生成為更好的自己。

凝心聚力：立足課堂指明奮進(jìn)方向

校長冷建增最后對教學(xué)工作提出具體要求。冷校長回顧了過去一年學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域的成績與挑戰(zhàn)，既肯定了全體教師的付出，也指出了需改進(jìn)的方向。面對新學(xué)期，冷校長對教師提出明確要求：修品行、精業(yè)務(wù)，善思考、懷感恩，立足課堂求突破，以更高的思想站位，推動(dòng)學(xué)校更高質(zhì)量發(fā)展。

秋光為序，征途再啟。此次教學(xué)工作大會(huì)的召開，不僅為全體教師進(jìn)一步明確了方向，更為新學(xué)期高質(zhì)量教學(xué)工作的開展吹響了奮進(jìn)的號角，全體教師將以“提質(zhì)增效、賦能發(fā)展”為指引，向著譜寫學(xué)校教育新篇章的目標(biāo)奮力前行。

來源：豐潤職教中心

8月28日，2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽現(xiàn)場傳來捷報(bào)。我校代表隊(duì)?wèi){借過硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力和頑強(qiáng)的拼搏意志，在競爭激烈的“資源開采”賽道（中職組）中力克群雄，勇奪金獎(jiǎng)！當(dāng)主持人宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果時(shí)，隊(duì)員們瞬間淚流滿面，緊緊相擁。這一刻，他們以絕對實(shí)力登頂全國巔峰，創(chuàng)造了學(xué)校在該賽事上的歷史最佳成績，標(biāo)志著我校在職業(yè)教育資源開采領(lǐng)域高技能人才培養(yǎng)達(dá)到全國頂尖水平。

指導(dǎo)教師：張大偉、范永剛

參賽學(xué)生：于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘

本次大賽要求參賽隊(duì)伍依據(jù)賽道設(shè)置，結(jié)合所學(xué)專業(yè)和教育教學(xué)實(shí)際，圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線真問題、真場景，自主確定參賽項(xiàng)目名稱，自主設(shè)計(jì)參賽項(xiàng)目內(nèi)容，自主選擇參賽設(shè)備，展示真技能。

自確定參賽起，我校便將其視為檢驗(yàn)辦學(xué)水平、服務(wù)國家能源戰(zhàn)略的重大契機(jī)，果斷決策，舉旗定向。確定參賽方向?yàn)椤暗V井災(zāi)害應(yīng)急救援”。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥組建備賽工作組，兩年間，校班子高頻次專題研究部署，在師資、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、政策上給予史無前例的強(qiáng)力支持，構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的組織后盾。

榮耀背后，是參賽師生700多個(gè)日夜的艱苦付出。競賽文件下發(fā)的第一時(shí)間，競賽指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入研究大賽技術(shù)文件、競賽規(guī)程和評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握競賽趨勢和技術(shù)要點(diǎn)。指導(dǎo)教師張大偉從事一線教學(xué)16年，有著豐富的資源開采類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對項(xiàng)目進(jìn)行分工，充分發(fā)揮隊(duì)員的優(yōu)勢。指導(dǎo)教師范永剛，2022年11月從開灤集團(tuán)錢家營礦調(diào)入學(xué)院，有著20多年的煤礦開采經(jīng)驗(yàn)。他將前沿技術(shù)融入項(xiàng)目，提升項(xiàng)目真實(shí)性。參賽學(xué)生于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘，承受巨大身心壓力，不斷打磨技藝、優(yōu)化流程、錘煉默契。

金光閃耀，映射著汗水浸透的足跡。師生以實(shí)訓(xùn)室為家，無數(shù)日夜燈火通明。指導(dǎo)教師傾囊相授，并肩攻克技術(shù)難關(guān)。這段歷程，是對精湛技能的極致追求，更是意志品質(zhì)的深刻淬煉。

賽場的卓越表現(xiàn)，是實(shí)力與精神的完美綻放。決賽場上，隊(duì)員們沉著冷靜，將日常錘煉的功底、校企合作的實(shí)戰(zhàn)能力與百年開灤“特別能戰(zhàn)斗”精神融為一體。操作精準(zhǔn)規(guī)范、技術(shù)嫻熟、協(xié)作無間，高質(zhì)量完成復(fù)雜任務(wù)，并在解決關(guān)鍵難題中展現(xiàn)了卓越創(chuàng)新思維和精益求精的工匠精神，贏得評委組高度贊譽(yù)。成績揭曉，長久壓力瞬間釋放，隊(duì)員們失聲痛哭，緊緊相擁。這淚水，是成功的喜悅，更是對艱辛付出的深沉告慰。

此次問鼎全國最高榮譽(yù)，是學(xué)校長期堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、工學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式的豐碩成果，是上級黨委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校凝心聚力、砥礪奮進(jìn)的輝煌見證。學(xué)校緊密對接國家能源戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級，深耕煤炭及能源專業(yè)群，通過打造高水平“雙師型”隊(duì)伍、建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、引入行業(yè)前沿技術(shù)，精準(zhǔn)培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能精湛、富有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。這一成績，彰顯了學(xué)校在能源技術(shù)技能人才培養(yǎng)的雄厚實(shí)力，為全國職教創(chuàng)新發(fā)展提供了生動(dòng)范例。

金獎(jiǎng)是新的起點(diǎn)，奮斗永不停歇。我校將以此為契機(jī)，持續(xù)弘揚(yáng)“精益求精、追求卓越”的工匠精神，鞏固大賽成果，深化教育教學(xué)改革。堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”初心使命，以昂揚(yáng)斗志、務(wù)實(shí)作風(fēng)，聚焦國家能源安全與綠色轉(zhuǎn)型，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的大國工匠和能工巧匠，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和“五個(gè)現(xiàn)代化開灤”建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)能，為新時(shí)代技能型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)校的智慧與力量！

來源：開灤技師學(xué)院

2025年下半年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試考籍注冊和報(bào)名工作即將開始，下半年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試包括：普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡稱“學(xué)考合格考”）和“3+2”“3+4”中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)轉(zhuǎn)段文化基礎(chǔ)知識測試（以下簡稱“轉(zhuǎn)段文化測試”），現(xiàn)就相關(guān)工作公告如下：

一、時(shí)間安排

（一）學(xué)考合格考考籍信息變更核查和轉(zhuǎn)段文化測試考生信息審核時(shí)間：9月1日-9月8日。

（二）考籍注冊、報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：9月9日上午9時(shí)—9月23日下午17時(shí)。

二、組織實(shí)施

（一）普通高中學(xué)校在校生考籍注冊和報(bào)名工作由考生所在學(xué)校統(tǒng)一組織。社會(huì)考生由縣（市、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)組織安排。

（二）參加轉(zhuǎn)段文化測試的考生由各銜接中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織本?？忌M(jìn)行統(tǒng)一報(bào)名，并對學(xué)生報(bào)名信息進(jìn)行審查。

三、考籍注冊

（一）本次考籍注冊對象為：

1.我省2023級、2024級未注冊考籍的普通高中在校生；

2.需要參加轉(zhuǎn)段文化測試的考生；

3.尚未注冊考籍的其他高中階段學(xué)校在校生和社會(huì)考生。

（二）參加本次考籍注冊的考生，應(yīng)攜帶本人居民身份證采集信息、注冊考籍。

（三）考生考籍號在學(xué)校上傳考生信息、提交考生照片后，由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)分配，初始登錄密碼為XUEkao加上考生居民身份證號后8位。

四、報(bào)名工作

（一）學(xué)考合格考報(bào)名要求

1.普通高中應(yīng)在學(xué)生完成某學(xué)科所有必修學(xué)分對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容并取得相應(yīng)學(xué)分后方可組織其報(bào)考相應(yīng)科目。

2.2023級普通高中在校生可報(bào)考全部14個(gè)科目。2024級普通高中在校生可在物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)科目中選擇報(bào)考；2024級普通高中在校生在高一、高二年級累計(jì)最多可報(bào)考8個(gè)科目。按照《河北省教育廳關(guān)于我省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試相關(guān)事宜的通知》（冀教基函〔2022〕9號）的規(guī)定，具有特殊學(xué)習(xí)背景的考生，可按照文件規(guī)定報(bào)考相應(yīng)科目。

3.特別強(qiáng)調(diào)，《河北省人民政府關(guān)于印發(fā)<河北省普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案>的通知》（冀政發(fā)〔2019〕2號)明確規(guī)定：“普通高中在校學(xué)生應(yīng)在相應(yīng)科目合格性考試成績合格的基礎(chǔ)上報(bào)考選擇性考試科目”。請考生認(rèn)真核查自己擬報(bào)考的選擇性考試科目對應(yīng)的合格性考試科目是否尚未報(bào)考或尚未合格，合理安排報(bào)考科目和時(shí)間。

4.現(xiàn)就讀學(xué)校同考籍注冊學(xué)校不一致的，考生須在報(bào)名前持本人居民身份證在現(xiàn)就讀學(xué)校辦理考籍變更手續(xù)，變更考籍注冊學(xué)校。變更完成后方可在現(xiàn)就讀學(xué)校報(bào)名。

5.已經(jīng)辦理休、復(fù)學(xué)或留級變更的考生，應(yīng)按時(shí)辦理考籍變更手續(xù)并按照相應(yīng)年級考生限報(bào)要求報(bào)名。

6.考生姓名、居民身份證號等身份信息如有變更，應(yīng)在報(bào)名前持本人居民身份證到考籍注冊學(xué)校辦理考籍變更手續(xù)。

7.外省轉(zhuǎn)入我省就讀的考生，應(yīng)在考籍注冊工作開始前按照考籍變更管理程序完成轉(zhuǎn)入和成績認(rèn)證手續(xù)?？技怨ぷ髑拔赐瓿傻?，應(yīng)在轉(zhuǎn)入學(xué)校按照我省新注冊考生辦理考籍注冊，待本次考試成績公布后再辦理成績合并。在外省取得的合格性考試成績有效，合格性考試成績只分“合格”“不合格”的，“合格”轉(zhuǎn)為“D”等級，“不合格”轉(zhuǎn)為“E”等級；合格性考試成績分為A、B、C、D、E的轉(zhuǎn)換為同名等級?？忌筛鶕?jù)本人外省考試成績選擇報(bào)考科目。

（二）轉(zhuǎn)段文化測試報(bào)名要求

參加轉(zhuǎn)段文化測試的考生應(yīng)是2023年秋季入學(xué)，以我省“3+2”“3+4”中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)模式錄取、備案，并注冊中職階段學(xué)校學(xué)籍，且完成“3+2”“3+4”貫通培養(yǎng)中職階段學(xué)習(xí)的考生。

（三）參加本次報(bào)名的考生使用考籍號和密碼登錄報(bào)名網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名?？忌缤浢艽a，可聯(lián)系本學(xué)校管理員重置密碼，重置后密碼為XUEkao加上考生居民身份證號后8位。

（四）簽字確認(rèn)。考生完成網(wǎng)上報(bào)名后，由報(bào)名學(xué)校打印報(bào)名信息確認(rèn)表，考生進(jìn)行報(bào)名信息確認(rèn)簽字。

（五）聽力殘疾、肢體殘疾、視力殘疾等殘疾考生，可在報(bào)名時(shí)按實(shí)施細(xì)則要求申請考試合理便利。

五、繳費(fèi)工作

（一）網(wǎng)上繳費(fèi)?？忌_認(rèn)簽字后，學(xué)校登錄報(bào)名網(wǎng)站，根據(jù)考生簽字鎖定考生報(bào)考科目。繳費(fèi)方式分為：個(gè)人支付和班級支付?？忌U費(fèi)成功后，所報(bào)科目和科次均無法更改，請學(xué)校務(wù)必加以提醒，考生務(wù)必謹(jǐn)慎操作。未能成功繳費(fèi)的報(bào)考科目無效。

（二）河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名考務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照河北省發(fā)展和改革委員會(huì)、河北省財(cái)政廳相關(guān)文件執(zhí)行。

來源：河北省教育考試院

　　近日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化行動(dòng)方案（2025—2027年）》（以下簡稱《方案》），對深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。

　　《方案》強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，聚焦“四個(gè)面向”，穩(wěn)中求進(jìn)、先立后破，協(xié)同聯(lián)動(dòng)、試點(diǎn)先行，建立健全科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，不斷提升高等教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻(xiàn)力。

　　《方案》提出，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化工作，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)設(shè)立有關(guān)部門參與的工作組；健全供需對接機(jī)制，建設(shè)國家人才供需對接大數(shù)據(jù)平臺；創(chuàng)新目錄管理機(jī)制，縮短調(diào)整周期，加強(qiáng)研究生、本科、高職三類學(xué)科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動(dòng)；完善分類發(fā)展機(jī)制，差異化推進(jìn)基礎(chǔ)類、應(yīng)用類、戰(zhàn)略類學(xué)科專業(yè)布局建設(shè)；改革評價(jià)考核機(jī)制，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，完善促進(jìn)學(xué)科專業(yè)特色發(fā)展的多元評價(jià)體系；優(yōu)化激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，統(tǒng)籌招生計(jì)劃、超長期特別國債等政策，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　《方案》提出，實(shí)施急需學(xué)科專業(yè)超常布局行動(dòng)，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)等，快速布局一批學(xué)科專業(yè)點(diǎn)；實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科躍升行動(dòng)，在一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)中加大對基礎(chǔ)學(xué)科支持力度；實(shí)施新興學(xué)科和交叉學(xué)科孵化行動(dòng)，布局建設(shè)一批示范性學(xué)科交叉中心；實(shí)施存量學(xué)科專業(yè)優(yōu)化行動(dòng)，對社會(huì)需求明顯不足、培養(yǎng)質(zhì)量下滑、辦學(xué)條件不足的學(xué)科專業(yè)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)警并提出整改要求；實(shí)施學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵更新行動(dòng)，加快教學(xué)內(nèi)容迭代，強(qiáng)化人工智能賦能教育教學(xué)，支持高校教師（教學(xué)）發(fā)展中心、導(dǎo)師發(fā)展中心等高質(zhì)量建設(shè)；實(shí)施培養(yǎng)模式改革深化行動(dòng)，建好國家卓越工程師學(xué)院等新型人才培養(yǎng)平臺，加強(qiáng)成熟模式的輻射推廣。

　　《方案》要求，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位及相關(guān)部門強(qiáng)化支撐保障，各省份各高校落實(shí)主體責(zé)任，平穩(wěn)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作。

來源：教育部

教師廳函〔2025〕15號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　2025年9月10日是我國第41個(gè)教師節(jié)，主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”。為組織做好系列宣傳慶祝工作，現(xiàn)通知如下。

　　一、加大宣傳選樹力度，激勵(lì)廣大教師見賢思齊

　　教育部將會(huì)同中央有關(guān)部門開展“時(shí)代楷?！毙麄鬟x樹、全國“最美教師”推選，組織開展全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建示范、“教育家精神萬里行”、教育家精神巡回宣講（港澳站）、“講述我的育人故事”展示、“為教師亮燈”感念師恩等活動(dòng)，制作推出《閃亮的名字2025—最美教師發(fā)布儀式》《講述我的育人故事—2025年教師節(jié)特別節(jié)目》，宣發(fā)教育家精神闡釋專訪文章，展播教師風(fēng)采“感人瞬間”微視頻和一線教師踐行教育家精神先進(jìn)典型短視頻，指導(dǎo)創(chuàng)排音樂劇《玉意非凡》等。開展“特崗計(jì)劃”20年成效宣傳。宣傳選樹優(yōu)秀銀齡教師。各地各校要進(jìn)一步加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，主動(dòng)將傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合，既通過報(bào)刊專欄推出教育家精神研究闡釋精品，又通過影視作品、舞臺節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)渠道拓展優(yōu)秀教師宣傳陣地，彰顯新時(shí)代教師立德樹人、潛心育人的崇高形象，講好新時(shí)代育人故事，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)貌。

　　二、厚植優(yōu)師強(qiáng)師根基，推動(dòng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教育部將系統(tǒng)梳理總結(jié)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》出臺一年來各地各校工作成效。健全教師教育體系，實(shí)施教師教育能力提升工程，推進(jìn)教師教育創(chuàng)新機(jī)制改革，開展數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，開發(fā)教育家精神精品數(shù)字課程資源，推出國家智慧教育公共服務(wù)平臺教師數(shù)字素養(yǎng)提升系列課程。組建教育部教師隊(duì)伍建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)。推出教師國際交流合作系列舉措。聯(lián)合中國科學(xué)院、中國科協(xié)開展中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升等系列培訓(xùn)，聯(lián)合中華全國總工會(huì)舉辦第五屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽。各地各校要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)師德教育等10項(xiàng)主要任務(wù)。加強(qiáng)對教師教育工作的整體規(guī)劃，加大統(tǒng)籌支持力度，建立協(xié)同工作機(jī)制。優(yōu)化教師資源配置，深入實(shí)施支教幫扶工作，深化教師評價(jià)改革，激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國提供堅(jiān)強(qiáng)師資保障。

　　三、推出尊師惠師舉措，提高教師獲得感幸福感

　　教育部將支持“優(yōu)師計(jì)劃”師范生職后學(xué)歷提升，做好“國優(yōu)計(jì)劃”畢業(yè)生從教政策支持。維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，減輕教師非教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)。推出第二批尊師惠師公益行動(dòng)，上線“AI教師心理陪伴”智能應(yīng)用，為廣大教師提供教育政策資訊、惠師權(quán)益保障、職業(yè)發(fā)展檔案等多元化服務(wù)。各地各校要針對“優(yōu)師計(jì)劃”和“國優(yōu)計(jì)劃”從教教師制訂五年一周期的專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃。持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果，統(tǒng)籌做好高中、幼兒園教師工資待遇保障，推動(dòng)落實(shí)鄉(xiāng)村教師住房政策。梳理總結(jié)加強(qiáng)尊師惠師工作一年來推進(jìn)教師“公共服務(wù)優(yōu)先”一攬子政策落實(shí)落地情況，吸引更多自然人、法人或其他社會(huì)組織積極參與尊師惠師行動(dòng)。宣傳推廣“中國教師”小程序，共同構(gòu)建“政府引導(dǎo)、多方供給、教師受益”的數(shù)字化惠師服務(wù)體系。

　　請各地各?？偨Y(jié)教師節(jié)活動(dòng)情況，優(yōu)師強(qiáng)師、尊師惠師重要舉措，及時(shí)報(bào)送教育部教師工作司。開展活動(dòng)期間要堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)持務(wù)實(shí)簡樸、厲行節(jié)約，避免影響正常的教育教學(xué)秩序。

教育部辦公廳

2025年8月27日

教就業(yè)函〔2025〕1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳：

　　為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署，教育部和湖南省人民政府共同舉辦了第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽?，F(xiàn)將獲獎(jiǎng)結(jié)果公布如下。

　　一、成長賽道：金獎(jiǎng)78個(gè)、銀獎(jiǎng)117個(gè)、銅獎(jiǎng)195個(gè)；

　　二、就業(yè)賽道：金獎(jiǎng)72個(gè)、銀獎(jiǎng)108個(gè)、銅獎(jiǎng)180個(gè)；

　　三、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：地方優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)、高校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)9個(gè)；

　　四、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：成長賽道、就業(yè)賽道金獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　各地各高校要用好大賽成果，進(jìn)一步發(fā)揮示范作用和育人價(jià)值，加力宣傳涌現(xiàn)出的朋輩教育典型人物和事跡，引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀。要持續(xù)加強(qiáng)高校生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)，將職業(yè)生涯教育和引導(dǎo)貫穿人才培養(yǎng)全過程，持續(xù)增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識，提升學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展能力。要持續(xù)辦好省賽校賽，認(rèn)真總結(jié)梳理辦賽經(jīng)驗(yàn)形成自身特色，不斷發(fā)動(dòng)更多大學(xué)生了解和參與大賽，將大賽與各類實(shí)習(xí)實(shí)踐、校園招聘等活動(dòng)統(tǒng)籌組織，提升促就業(yè)實(shí)效。

　　附件：1. 第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽成長賽道獲獎(jiǎng)名單

　　　　　2. 第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽就業(yè)賽道獲獎(jiǎng)名單

　　　　　3. 第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單

教　育　部

2025年7月29日

一、2025年河北省普通高校招生專科批-歷史科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計(jì)

二、2025年河北省普通高校招生?？婆?物理科目組合平行志愿投檔情況統(tǒng)計(jì)

來源：河北省教育考試院

2025年河北省普通高校招生征集志愿計(jì)劃說明

（專科提前批、對口?？婆?/strong>